ครูภาษาไทยเป็นบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในศาสตร์ด้านภาษาไทย สามารถบูรณาการและ จัดการความรู้อย่างมีระบบ มีคุณธรรมจริยธรรมแห่งวิชาชีพ ใช้เทคโนโลยีช่วยในการออกแบบสื่อการสอน ตลอดจนสามารถจัดการเรียนการสอนภาษาไทยให้สอดคล้องกับยุคปัจจุบัน

เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิชาภาษาไทยให้มีคุณลักษณะ ดังนี้
1.มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณแห่งวิชาชีพครูสอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานของคุรุสภาและส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาก าหนด
2.มี ความรู้ความเชี่ยวชาญในศาสตร์และศิลป์ทางภาษาไทย
3.มีความรู้ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และวิจัยทางด้านภาษาไทยอย่างเป็นระบบ
4.สามารถประยุกต์ความรู้ทางด้านภาษาไทยในการจัดการเรียนรู้
5.สามารถสร้างสื่อนวัตกรรมและใช้เทคโนโลยีในการสอนภาษาไทย

1.เป็นผู้ส าเร็จการศึกษาไม่ต่ ากว่าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าจากสถานศึกษาที่ กระทรวงศึกษาธิการรับรอง มีค่านิยมเจตคติที่ดีและมีลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู สอบผ่านข้อสอบวัด คุณลักษณะความเป็นครู
2.ผ่านการคัดเลือกตามเกณฑ์ของส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และ/หรือเป็นไป ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2559 หมวด 5 หรือ
3.ผ่านการคัดเลือกโดยระบบทดสอบกลางของส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) หรือ
4.ผ่านการคัดเลือกโดยระบบคัดเลือกของมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

ปัจจุบันอาชีพครูถือว่าส าคัญยิ่ง เพราะครูมีบทบาทส าคัญในการพัฒนาประเทศให้เจริญมั่นคง ให้ ก้าวทันต่อสถานการณ์ การเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปัจจุบัน แต่ก่อนที่จะพัฒนาบ้านเมืองให้เจริญได้นั้น จะต้องพัฒนาคน ซึ่งได้แก่ เยาวชนของชาติเสียก่อน เพื่อให้เยาวชนเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีมีคุณภาพและมี ความสมบูรณ์ครบทุกด้าน จึงสามารถช่วยกันสร้างความเจริญให้แก่ชาติต่อไปได้ และหน้าที่ที่มีความส าคัญ ยิ่งของครูก็คือ การปลูกฝังความรู้ ความคิดและจิตใจแก่เยาวชน เพื่อให้เติบโตขึ้นเป็นพลเมืองที่ดีและมี ประสิทธิภาพของประเทศชาติในกาลข้างหน้า ผู้เป็นครูจึงจัดได้ว่าเป็นผู้ที่มีบทบาทอย่างส าคัญในการ สร้างสรรค์อนาคตของชาติบ้านเมือง